近（jìn）日，国家人（rén）事部（bù）行政科学研究所（suǒ）副（fù）所长吴德贵指出，随着入世，在某些（xiē）行业和领域高素质人（rén）才“走（zǒu）俏”的同时，有“八种人（rén）”将会（huì）“滞销”，他们（men）在（zài）激烈的竞争中，将遭遇麻烦事，成（chéng）为（wéi）“困难户”。这“八种人”是： 

一种、知识陈旧的人。如今，知（zhī）识更新的速度越来越快，知识倍增的周期（qī）越来越短。２０世纪６０年（nián）代，知识（shí）倍增（zēng）， 周期（qī）是８年，７０年代（dài）减少为（wéi）６年（nián），８０年（nián）代缩（suō）短成３年，进（jìn）入９０年代（dài）以后，更是１年就增长１倍（bèi）。人类（lèi）真正进入了知（zhī）识（shí）爆（bào）炸（zhà）的时代，现有知识每年在以１０％的 速度更新。生活在这样一个时代，任何人都须不（bú）断学习，更新知（zhī）识，想（xiǎng）靠（kào）学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。吴（wú）德贵说，过去（qù），我（wǒ）们对“终身教（jiāo）育” 的理解是，一个人从上学到退休，要一直接（jiē）受教育；现（xiàn）在，这一概念（niàn）应当重（chóng）新定义，终（zhōng）身教育，从摇篮到坟墓，应贯（guàn）穿人的一生。他（tā）认为，入世后，那些“抱（bào）残守（shǒu） 缺”、知识陈旧的人，将是（shì）职场中的麻（má）烦人。

第二种（zhǒng）、技能单一的人。吴德贵认为，只会做一种工（gōng）作，换一（yī）个（gè）岗位就不“灵（líng）光”的（de）人，入（rù）世后日子会不好 过。随（suí）着入世，竞（jìng）争（zhēng）会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将（jiāng）成为司空见惯的事。要想避免在职场中（zhōng）成（chéng）为“积压物资”，好的办法（fǎ）就是多（duō）学几手，一专（zhuān）多 能。只有这样，才不（bú）至于“一棵树（shù）上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不（bú）留爷，自有（yǒu）留爷处”。如果说，入世（shì）后（hòu），复（fù）合型（xíng）人才大受欢迎的话，技（jì）能（néng）单一的人遭到 冷遇，就是非常自然（rán）的事了。

第四种（zhǒng）、心（xīn）理脆弱的（de）人。遇（yù）到一点困难，就打（dǎ）“退堂鼓”，稍有不（bú）顺（shùn）利（lì），情绪就降到“冰点”，这样的人，在（zài） 入世（shì）后的激烈（liè）竞争（zhēng）中必然（rán）日子不好（hǎo）过。由于生（shēng）活节（jiē）奏加快，竞争压（yā）力（lì）加（jiā）大（dà），有（yǒu）“心理障碍”或“心（xīn）理疾病”的人逐渐增（zēng）多，神（shén）经紧（jǐn）张、心理脆（cuì）弱成了都市“现代 病”。因此（cǐ），入世（shì）后，无论（lùn）在职者，还（hái）是求职者，都应该增（zēng）强心理（lǐ）承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在（zài）当今社会，没有一股不服输的（de）“犟（jiàng）劲”， 没有一种不怕（pà）难的“韧（rèn）劲（jìn）”，是不行的。

第五种、目（mù）光短浅的人。鼠目寸光（guāng）难成大事，目光远大可（kě）成大器。有句话说（shuō）得好：“你能看多远，你便（biàn）能走（zǒu）多（duō） 远。”一个组（zǔ）织的成长，需（xū）要规划，一个人的成（chéng）长，需要设计（jì）。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功（gōng），没有生涯（yá）设计的人，一定很难成功。“过（guò）一（yī）天算一（yī） 天”，“哪里（lǐ）黑哪里住”，只（zhī）看见鼻尖下边一小（xiǎo）块（kuài）地方（fāng）的（de）人，现在“不吃香”，入（rù）世后更（gèng）“不吃香”。

第六种、反应迟钝（dùn）的（de）人。当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后（hòu）就（jiù）要挨打。过去（qù）是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入（rù）世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早（zǎo）会被淘汰。

第七种、单打独斗的人。“学科交叉、知识融会、技术集成”的（de）现（xiàn）实告诉我们（men），在当（dāng）今这个国际经济（jì）大循环的世（shì）界里， “孤胆（dǎn）英雄（xióng）”的时（shí）代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用（yòng）在（zài）上升。特别是（shì）在入世后，要成就一项事业，靠个（gè）把人、少（shǎo）数人是不行的，需要一支队伍，一个（gè）组 织（zhī），一个群体（tǐ）的共同奋（fèn）斗（dòu），需要众多人智慧碰撞，团队合作（zuò）。吴德贵（guì）说，“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能（néng）打出一片天地。 

第（dì）八种、不（bú）善学习的人。有些人虽然也（yě）想学（xué）习，但是不（bú）知道学（xué）习的方法，不掌握学习的技术。吴德贵（guì）认为，这种（zhǒng）人入世 后肯（kěn）定“吃亏”。处在当（dāng）今这个学习型社会里，人与人之间（jiān）的（de）差异，主要是学习能力的（de）差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过（guò）去，我们把不 识字称之为“文盲”，未来（lái）学家（jiā）托夫勒说，未来的“文（wén）盲”是想学习（xí）而不会学习的人。 
鲜花和掌声从来不会赐予守（shǒu）株待（dài）兔的人，而只馈赠给那些（xiē）风雨无阻的前行者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能（néng），而是你（nǐ）要（yào）不要，只要你（nǐ）一定（dìng）要（yào），你就一定（dìng）能成功。 
知识（shí）改变命运，网络改变生活（huó），一生的好朋（péng）友，事（shì）业的好伙伴（bàn）。互联网时代使我们（men）拥有一（yī）个共同的梦，让我们（men）携起（qǐ）手来共创美好（hǎo）的明天。努力吧！